在桑代克關于學習律的理論中，認為刺激與反應的聯結若是多次重復-福建自考網

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福建自考網> 試題題庫列表頁> 在桑代克關于學習律的理論中，認為刺激與反應的聯結若是多次重復就得到加強，指的是

2019年10月發展與教育心理學

卷面總分：100分試卷年份：2019.10 是否有答案：有

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試題序號

15

在桑代克關于學習律的理論中，認為刺激與反應的聯結若是多次重復就得到加強，指的是

A、準備律
B、使用律
C、效果律
D、失用律

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（名詞解釋）心理發展的年齡特征

在文中第一次系統地闡述了個別差異心理學的宗旨、范圍和方法，該著作是

A、高爾頓的《遺傳的天才》
B、柏拉圖的《理想國》
C、比納的《個體心理學》
D、斯特恩的《論個別差異的心理學:關于“差異心理學”的觀點》

維果茨基提出個體心理機能由低級向高級發展的標志有哪些?

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